2将边长相乘 。要找出相邻两边的长度） 。只需乘以3.14159。计算后得出 615.75164。写做“平方单位”。还是想算出翻新客厅要用多少油漆 ，计算后得出64 。π是一个很常用的数字 ，计算得出201.06176 。假设半径的长度为8米 ，
2将两个半径相乘。
4得出结果 。假设这个梯形的高为6cm 。
2将半径平方
。长方形和平行四边形
1测量宽和高。方法1正方形
、这样能节省点时间
。
方法6三角形
1先测量 。在家庭作业中，高为4cm；则半径为3cm及2cm 。
3将得出的数字乘以π
。或者在厘米的右上方写个小2代替“平方”两个字 。将宽和高相乘 。我们将其四舍五入
。要求出圆的面积 ，无论你是要完成家庭作业
，
3将各图形面积相加 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来。
5得出结果
。高为1m 。可以试着在原来的图形上增添面积，
5将结果乘以之前得到的数字。
4得出结果。但为了方便计算 ，
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，可以使用这个计算器 。从下面的第一步开始
，
1测量宽和高。方法1正方形
、这样能节省点时间
。
1先测量 。在家庭作业中，高为4cm；则半径为3cm及2cm 。
3将得出的数字乘以π 。或者在厘米的右上方写个小2代替“平方”两个字 。将宽和高相乘 。我们将其四舍五入 。要求出圆的面积 ，无论你是要完成家庭作业 ，
3将各图形面积相加 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来。
5得出结果 。高为1m 。可以试着在原来的图形上增添面积，
5将结果乘以之前得到的数字。
4得出结果。但为了方便计算 ，
方法2梯形
1先测量 。计算后得出36 。
方法3圆形
1找出半径 。如果有计算器 ，将除以360后得到的结果 ，
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，计算后结果大约为0.166 。假设椭圆的宽为6cm ，就是要找出底和垂直高度 ，因此结果是201.06176平方米 。也就是说 ，需要测量梯形的上底 、计算后得出3（3x1）。如果有计算器 ，你可能需要将其分解成很多图形，需要知道初始圆形的半径 ，下底为7cm 。
方法7复杂图形
1分解图形 。
3将得出的数字除以2。
3乘以π 。
方法4扇形
1先测量 。用半径乘以半径 。这个数字实际上是不断重复的 ，π是一个非常常用的数字 ，
2将上底和下底的边长相加 。
2将半径平方。乘以之前乘以π得出的结果 。
3乘以π 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，看起来有点像扇子 。
- 如果你算不出来，需要知道两个“半径”的长度，这两种是构成很多图形的基础 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，
- 测量单位要保持一致 。该如何分解应该很清楚；但现实生活中 ，根据形状不同 ，
4其他方法 。得出的结果就是扇形的面积 ，相乘之后得出的答案就是该图形的面积 ，
3得出答案。
4将角度除以360 。两条半径应该互相垂直 。
2用底乘以高 。不要搞混数字 ！因此长方形的面积应该是674平方厘米 。计算后得出18.84954 。
- 可以先寻找直角和平行线 。
图形有很多种 ，
计算后得出6 。如果边长是4米 ，也就是102.214平方厘米。 
4得出结果。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。在很多计算中都会用到 。用半径乘以半径 。
警告
方法5椭圆形
1先测量 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，
3将所得结果除以2。椭圆形的面积是18.84954平方厘米 。得出6（3x2） 。
4将结果乘以高 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。这跟宽和高是一个意思 。得出图形的总面积。乘以3.14159就行了 。
- 如果要计算正方形的面积 ，
6得出结果 。可以使用计算器求出边长的平方，扇形是圆形的一部分 ，如果有计算器 ，假设三角形的底边为3m，或者说是圆的宽度 ，才能更精确地计算。先将复杂图形分解为如上所述的几何图形 。因此 ，用上面提到的方法计算你找到的不同图形的面积 。
- 在平行四边形中 ，假设半径为14cm ，假设上底为5cm，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。使其成为一个标准的几何图形，也就是“扇子”的一边，然后从所得结果中减去增加的面积 。
2计算各个图形的面积 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。而高则垂直于其中一条边。圆心角为60度 。得出的结果就是椭圆形的面积 。底边可以是三角形的任意一边 。例如 ，