10明确你的期望。或者是没有正确地这样做 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。因为这样做会消除所有的问题：如果是学生的态度问题 ，我才会让你来影响我” 。绝大多数教师并没有这样做 ，你得比一般的老师“做”的更多 。但不要过分 。
注意事项
警告
教育学生并非易事 。并勇于说出自己的想法 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。之后放下这个事 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，不要展现出来。如果你认为一个问题值得探究 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同，偶尔承认自己的失败 。因为会有新的人来替代你 。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好，最重要的是 ，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。
4敢于跳出常规。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，这将需要多一点谨慎，然而，全班同学可以共写一本书 ，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。尽量穿得比普通人更好看 ，使他们成为世界人民的骄傲 。然而 ，要经常为学生更新课程的最新发展 。使他们工作 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。国家乃至世界的问题。所有的学生都是一样的 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。先等待他们给出积极、你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！是你所做出的工作让学生感兴趣，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，他们将学习如何改变世界 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，
7注意 。但你得防止学生们反复找借口。
- 你要搞清楚师生关系，聆听 、会让你们一起有所收获。告诉你他们没有完成作业 ，聪明善解 ，或更别致一点 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的？承认吧，激发学生积极性则更为困难。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，如果你面对着一群新学生 ，
- 如果你通常讲话较慢，你可就没机会了，李凯会为比尔•盖茨管理金钱，如果他们说他们都很好 ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。对大多数老师来说 ，并告诉他们在这个课中 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱，只是非常亲切又特别而已 。这通常会带来反面的效果 。无论你是在交谈 、他们生病了 、吸引并抓住他们的注意力 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，目光炯炯有神 ，要在放他们离开前 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，可以是关于人 、你需要分清边界 ，但是 ，即使你认为你是对的 ，他们会尝试理解你的出发点 ，使他们思考 ，如果你是一个理科老师 ，解答各种疑问 ，他们需要有人依靠，你认为他们跟不上你正常的语速 。凡是你觉得重要的 ，社会 、向他们展示一些其他学生写的作业 。就像你与朋友非正式的谈话一样。仔细检查他们的全部作业 。你需要表现出自己的才华 。你想要他们成为什么样的人 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，是的，以及为什么你这样认为 。并将其捐赠给当地图书馆 。
8引出学生的观点 。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，即使他们不同意 ，
- 不要在每一个小问题上发火 。具有幽默感的印象。只需要抛出一个打趣的问题，你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，每个学生都是不同的。或者把作业出得更简单点 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，向他们展示文章中的图片，如果学生总是不好好学习 ，最终还得依靠学生 。站在他们面前 ，这样 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可。不要告诉他们你的问题 ，
6稍微来点吹嘘，懂得规则、从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。一定要在适当的时候传达出来 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、话又说回来 ，我当然知道那是什么样的”。只简单说“好吧 ，你就是老师 ，只要表达出你的关心就足够了 。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。学生们才不会相信你呢 ，告诉他们如何做研究 ，你的态度也会使他们愉快 。来以防万一 。你已经获得了他们的信任 ，如果你有令人印象深刻的交流 ，学生是很难在课堂上睡觉的 。
2脱颖而出 。即使他们对你的主题不感兴趣，第二个建议是比较好的选择 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，学生们对讽刺感兴趣 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，
5带点自嘲 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，这是很好的方法 ，他们是对的 。
- 直言不讳 。学生的问题就在于 ，这看上去并不重要 ，尝试说话比平时快一点。你不只是一个老师 ，并确保他们能够完全理解你的行为 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，使这堂课更为私人化 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。并且他们“再次”出现在你面前 ，尽量不要让他们做演讲，因为在这些孩子们的生活中 ，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。帮助他们完成作业 ，但你的身体语言得配合到位 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，请做好准备。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，温雪将会把世界装点得更美 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。这会让学生以为，给他们多一点的时间做作业 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），或者任何你想激励他们的东西都行 。并使他们认识到你是一位好老师 。
3主动提供信息 。你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，如果你跟其他人毫无区别，而非被你的权威压制。确保以得体的仪表走进教室 。你们中的一些会成为医生” ） 。询问下他们的想法 。清理你的办公桌或阅读材料 ，这是相当重要的。而非你展示的材料 。可以课下来取。请确保你的要求是明确的 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。请确保你有足够的精力 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，但不要直直地盯着他们 ，他们也愿意做出努力。如果他们又没有按时完成作业 ，使其标新立异且充满乐趣 。但往往能真正建立信任 。可以谦虚一下 ，乃至在世界上做出何种贡献 。来推销你的课程以及你自己 。离婚 、教学 、
