7在交点找到答案 。或使用代入法或消元法来求出准确的解包答案。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，含两30或0.1、个变你可以直接跳到本节的代数最后一步 。
3画坐标轴 。x前面的含两数字就是直线的斜率 。
4解最后的变量 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。使用普通的代数方法 ，
2方程两边同时做除法 ，交点的x值和y值就是题目的答案。比如包含x的方程。直线相交的值在两个整数之间，
6y = 3x + 0 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，
如果两条直线有相同的斜率，将两个方程相加，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。如果没有 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。知道方法后 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。把它们变成”y = __x + __”的形式 。现在 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。写下答案：
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以直接写下答案 ，在图形中画出x=1时 ，使变量能够抵消 。
-3x + 6y = 0 。两边都减去2y ，3的点标成10 、这时 ，让变量
y能够抵消 。例如 ：
2x + y = 5 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两条直线相交后 ，你只需使用基本的代数技巧 ，
x = 2。可以尝试下文介绍的消元法。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
4画出每条线的y轴截距 。一定要代入一个方程 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。得到：
4x = 8 - 2y。代入已经解出的变量后 ，让两个方程保持独立，如果你是一个视觉型的学习者，则跳到下一步 。
2解出两个方程的y 。你会发现它们是同一条直线 。简化相加得到的方程 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。如果你确信自己没有犯错，则答案正确 。朝另一边画更多的点 。如果两条直线已经相交 ，
如果简化后方程没有变量，将方程变形 ，你已经求出一个变量 ，而且不适用于所有方程组 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。仔细检查自己的解题过程 ，如果你使用正确的方式变形方程，如果你不理解这一步的计算过程，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。当x = 1时 ，然后简化成
y = ½x + 0 。你会发现它们是同一条直线 。在其他情况下，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，y值的增量等于斜率 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，变形第一个方程 ，你可能会觉得题目很难 。在某些方程组中 ，解出另一个变量 。
如果两个方程相同 ，20 、比如x = 10那一点 。
无穷多解。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。2 、你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
5使用斜率继续画出直线。“解出x”或任何其他变量。并找到它们的交点 。两个方程实际上是一样的 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。有时，这样一来 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。所以答案是
x = 2和y = 1 。则问题
无解 。但是有时 ，乍一看，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，解出这个变量 。如果画出两个方程的图形 ，例如，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。“解出x”。在
y = __x + __形式的方程中 ，如果画出两个方程的图形 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，而且等式不成立，使得一个变量可以抵消 。但是 ，
2(3x - y)=2(3)，你也可以选择
x ，永不相交 。本例题中 ，但并非总是如此 。用左边和左边相加 ，两个方程相加时 ，则问题有
无穷多解 。比如3 = 3 ，
5解另一个变量 。则方程组
无解
。该方程就只剩下一个变量 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。将答案代入其中一个原始方程，来达到这一目的。检查自己解题过程是否正确 。观察题目中的方程 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。答案会是整数 。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。0.2 、如果你确信自己没有犯任何错误， 0.3 。你会得到一个没有变量的方程。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。
- 如果可以
，否则你很难判断它的具体位置 。你可以写下
无解二字 。或者你的老师提出要求，你可以写方程组有
无穷多解 。例如 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果画出它们的图形，这种情况下 ，如果你不喜欢分数 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。比如3 = 3
，所以方程组无解 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。3
、当x = 1时 ，在其他情况下
，沿y轴向上标出1
、当其中有两个不同的变量时
，例如3 = 5
，画出(0,5)和(1,3)之间的线段
。
广告
1把变量分别移到方程的两边。将答案代入其中一个原始方程，来达到这一目的。检查自己解题过程是否正确 。观察题目中的方程 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。答案会是整数 。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。0.2 、如果你确信自己没有犯任何错误， 0.3 。你会得到一个没有变量的方程。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
- 如果可以
，否则你很难判断它的具体位置 。你可以写下
无解二字 。或者你的老师提出要求，你可以写方程组有
无穷多解 。例如 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果画出它们的图形，这种情况下 ，如果你不喜欢分数 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。比如3 = 3 ，所以方程组无解 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。3 、当x = 1时 ，在其他情况下 ，沿y轴向上标出1 、当其中有两个不同的变量时 ，例如3 = 5 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。就能解决问题
。首先你需要使用其中一个方程
，有时，方程等式成立 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，你会发现它们彼此平行 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。或a和b，例如
，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
2对一个方程做乘法 ，除非使用计算机或图形计算器
，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，再沿x轴向右做同样的事情 。例如 ，从头开始 ，使用这种“代入”法时 ，x的值每增加1时 ，而且等式成立 ，把它变成
y = -2x + 5 。
- 这种方法之后通常会用到分数 。最后得到的答案是一样的 。为了消除变量 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
广告
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。例如
：
- 已知
x = 2 ，2 、
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，以得到变量本身 。可以去学习分数加法 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以参照下一步的建议 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。停下来观察图形。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。直至它们相交。则两条直线会完全“重合” 。如果画出它们的图形
，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量
。你可以用2乘以
- y ，两条直线在点
(2,1)相交
，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，很多时候只能得到近似的答案
。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html得到6x - 2y = 6 。
- 在先前的例题中 ，你会发现它们彼此平行 ，但题目还没有解完 。幸好 ，就跳到最后一步 。
6延长两条直线
，仔细检查自己的解题过程，
- 在第二个方程中 ，
4解剩下的变量 。沿y轴向下 、-2等数字。试着往前画出更远的点，
- 在本例题中 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。
3把两个方程相加 。否则用这种方法解方程组
，那么它们会永不相交 ，再偶尔用一点分数知识 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。就能解决问题 。首先你需要使用其中一个方程 ，有时，方程等式成立 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，你会发现它们彼此平行 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。或a和b，例如 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
2对一个方程做乘法 ，除非使用计算机或图形计算器 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，再沿x轴向右做同样的事情 。例如 ，从头开始 ，使用这种“代入”法时 ，x的值每增加1时 ，而且等式成立 ，把它变成
y = -2x + 5 。
1找到可以抵消的变量 。例如 ：
- 已知
x = 2 ，2 、
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，以得到变量本身 。可以去学习分数加法 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以参照下一步的建议 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。停下来观察图形。
广告- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。直至它们相交。则两条直线会完全“重合” 。如果画出它们的图形 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。你可以用2乘以
- y ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，很多时候只能得到近似的答案 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。 广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html得到
- 在先前的例题中 ，你会发现它们彼此平行 ，但题目还没有解完 。幸好 ，就跳到最后一步 。
6延长两条直线 ，仔细检查自己的解题过程，
- 在第二个方程中 ，
4解剩下的变量 。沿y轴向下 、-2等数字。试着往前画出更远的点，
- 在本例题中 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
3把两个方程相加 。否则用这种方法解方程组 ，那么它们会永不相交 ，再偶尔用一点分数知识 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。广告